一、宗　　旨：

為鼓勵各校院系所開設融入服務學習之專業課程，並提供未來該類課程規劃之參考，期望透過跨校教學設計徵件活動，激勵學生思考如何將服務學習內涵融入於所屬系所課程，運用所學透過服務歷程落實於生活情境中。

二、截止日期：即日起至101年11月14日(星期三)，逾期恕不受理。　　

三、徵選主題及說明

  (一)一般性服務學習(服務學習三-課程融入學系專業性之服務)

  (二)融入服務學習內涵之專業課程

針對所屬學系或研究所設計教學計畫書，將服務學習內涵融入於課程設計中。

四、參賽對象：

就讀雲嘉南區域夥伴學校及國立成功大學，曾擔任教學助理或曾修讀服務學習課程之大學部、研究所學生，個人或團體報名皆可。

五、徵選辦法：

 (一)邀請校外服務學習領域學者專家進行評選。

 (二)參賽作品評分標準：

       創意性（30％）：教學內容與教學方法具有原創性，能啟發學生思考及創造力。

       整體性（20％）：教學計畫書內容符合服務學習內涵，理念、目標及架構完整。

       實用性（20％）：能符合學生學習背景、生活經驗，在現行學習環境下具體可行。

       主體性（20％）：以學生為中心，能引起學生學習動力，促進學生積極思考服務學習之核心概念，並能引發內化及反思。

       可行性（10％）：教案設計完整、適切、成熟並得以落實。

 (三)獎勵方式：

1.首獎一名：獎狀乙紙，Gms影音觸控8吋平板電腦一台。

2.貳獎一名：獎狀乙紙，潘朵拉E-BOOK電子書8吋觸控MP5一台。

3.參獎一名：獎狀乙紙，富士instax mini 7s 拍立得一台。

4.佳作三名：獎狀乙紙，Apple iPod shuffle 2GB各一台。

5.入選獎十名：金士頓32G 高速隨身碟各一支。

上列獎項名額，得獎獎項與名額，主辦單位得視報名情況及作品質量調整之。

六、收件方式：

請將參賽作品E-mail至z9508242@email.ncku.edu.tw，信件標題為「參加融入服務學習內涵專業課程創意教學設計徵選＿姓名」，並附上報名表、計畫書文件稿以及其他相關檔案，以壓縮檔方式傳送。

詳細內容請見附件活動說明及海報